POWER POINT DEL PROJECTE

Aquí us penjo el power point que vaig fer amb els nens i nenes de la classe per resoldre la següent pregunta: Per què no tenim fruites a l'hort?

Presentació de l'hort

View more presentations from gemmareguantcardona

AUTOAVALUACIÓ PAC1

AUTOAVALUACIÓ

A nivell personal crec que la valoració que faig de la PAC 1 és positiva, si bé en alguns moments l'accés d'informació m'ha superat i m'ha fet ballar una mica el paraigua, he de dir que em quedo amb allò que he après i que malgrat no sigui la memorització de tots els conceptes que incorporo al meu mapa conceptual, si que sóc capaç de respondre l'avaluació inicial de manera diferent i amb argumentacions. Això vol dir que hi ha hagut canvi no?

Amb l'ús del Cmap per l'elaboració dels mapes conceptuals se m'han fet els ulls petits de tant mirar la pantalla, i, tot i que a vegades tiraria l'ordinador per la finestra, trobo que és una eina molt útil i m'agrada saber-la fer funcionar. Crec que em servirà en altres moments. A més a més també he après a fer un mapa conceptual, ja que abans només utilitzàvem els esquemes que al ser tant jeràrquics no donen possibilitat de relació entre conceptes.

El debat el vaig valorar en el seu moment però ha estat bé defensar la postura tecnodeterminista ja que aquest fet m'ha ajudat a valorar més la postura d'heterogeneïtat. Els temes eren molt interessants per la seva proximitat al context sociocultural.

Per últim he de dir que el blog el tinc molt abandonat per manca de temps, però també considero una eina interessant que espero que en la pròxima PAC pugui aprendre més detalladament el seu funcionament i utilitat.

CONCLUSIONS PAC1

 CONCLUSIONS

Per concloure aquesta activitat i sobretot el meu canvi conceptual, basat amb la premisa de la perspectiva interactiva entre ciència, tecnologia i societat vull afegir que evidentment abans d'encarar les lectures i el debat tenia unes idees prèvies al voltant dels conceptes ciència, tecnologia, societat i educació,les quals he exposat anteriorment. Aquestes idees, fonamentades amb les meves experiències i coneixements rondaven pel meu cap i amb elles podia organitzar un mapa de conceptes, que vaig plasmar en l'avaluació inicial en forma de minimapa. Ara però, la quantitat d'informació que hem treballat durant aquests dies, ha fet trontollar el mapa i reorganitzar-lo per tal d'introduir-hi nous conceptes.

Sincerament penso que només amb la lectura del mòdul i dels altres documents no tindria una idea tant clara de la relació entre els conceptes bàsics que he anat esmentant si no fos per l'intent, bo o no, de introduir-los tots dins un sol mapa conceptual.

Ara tinc una opinió més fonamentada i decantada cap a una nova visió d'aquestes relacions entre CTS. En el moment del debat em vaig considerar més sociodeterminista ja que em va costar defensar segons quines posicions tecnodeterministes. Però fent aquest recorregut (debat, mòddul, article Domenech i Tirado...) m'adono que amb el canvi conceptual que he fet ara em costa separar les dos posicions i dono més importància als estudis CTS.

AVALUACIÓ INICIAL

Aquí va la meva avaluació inicial, a veure quines bestieses he escrit...

VALORACIÓ

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __7____

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __7____

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___9_____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __5___

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __10___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: ___2__

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ____8___

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___5_

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: _____2___

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ____9____

MAPA DE CONCEPTES

 CONCLUSIONS

Està bé per començar a fer-nos una idea de per on anirà l'assignatura i començar a pensar en relació a la Tecnologia educativa. Estaria bé però rebre un petit comentari en relació al què hem escrit per saber si anem o no ben encaminats.